“无使堪寄书”的出处是哪里

“无使堪寄书”这句诗出自宋代释文珦的《寄教西岑》，表面上是在表达诗人因地理阻隔无法寄信给友人的无奈，但背后却暗含了更深的情感困境。你有没有想过，在当今这个信息爆炸的时代，我们是不是反而更容易“无使堪寄书”呢？微信、邮件、电话随时可通，但有多少人真的能传递出内心的真实情感？

我们虽然不再被“茫茫烟水隔”所阻，但现代人似乎更容易被社交媒体的喧嚣、工作的忙碌和生活的压力隔开。有时候，一条信息发了又删，打了又撤，最后干脆沉默不语。这种“通讯便利下的情感隔阂”比古代的“无使堪寄书”更让人无奈。毕竟，古代人还能用山水阻隔来解释，现在呢？我们连借口都找不到。

那么，如何突破这种现代版的“无使堪寄书”？也许，我们需要回归到释文珦那样，用真挚的情感和细腻的表达去打破这种无形的隔阂。与其发一条模棱两可的朋友圈，不如直接打个电话，或者像诗人那样，亲手写一封信。毕竟，情感的传递不靠工具，而靠真心。

所以，下次你想念某个人时，别再让“无使堪寄书”成为借口，试试用行动去表达吧！

“无使堪寄书”出自宋代释文珦的《寄教西岑》。

“无使堪寄书”全诗

《寄教西岑》

宋代 释文珦

西岑我同流，常惜会面疏。

秋深来旧京，一尝造君庐。

感君故情深，馆我於恬虚。

十日更倡酬，閒踪颇虚邪。

人事那好乖，扁舟赋归与。

茫茫烟水隔，无使堪寄书。

万玉森筼簹，孤峰丽芙蕖。

挂梦於其间，栩栩复蘧蘧。

以我常思君，知君亦思予。

何时重携手，使此菀结舒。

《寄教西岑》释文珦 翻译、赏析和诗意

《寄教西岑》是宋代释文珦创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：

中文译文：

西岑我同流，常惜会面疏。

秋深来旧京，一尝造君庐。

感君故情深，馆我於恬虚。

十日更倡酬，閒踪颇虚邪。

人事那好乖，扁舟赋归与。

茫茫烟水隔，无使堪寄书。

万玉森筼簹，孤峰丽芙蕖。

挂梦於其间，栩栩复蘧蘧。

以我常思君，知君亦思予。

何时重携手，使此菀结舒。

诗意：

这首诗表达了诗人对友人西岑的思念之情。诗人常常感叹相见的机会太少，对此深感惋惜。秋深时节，诗人特地造访友人的庐山府第，以重温旧日情谊。感叹友人对自己的深情厚意，友人款待诗人于宁静虚幻的环境中。过了十天，诗人再次唱和友人，闲逛时感觉有些虚幻而离奇。人生的事物常常变幻莫测，扁舟将归还，无法将思念寄予友人。友人所在的地方有茫茫烟水隔绝，无法传递书信。友人住处的万玉森中，孤峰上盛开着美丽的芙蕖。诗人的梦境与那里相挂钩，悠悠不断。诗人常常思念着友人，而知道友人也同样思念着自己。诗人期待能够重聚，使彼此之间的情感更加深厚。

赏析：

《寄教西岑》以深情厚意的语言表达了诗人对友人的思念之情。诗中通过描绘友人所在的环境以及友人对诗人的款待，展现了诗人心中对友情的珍视和感激之情。诗人以优美的词藻描绘了友人居所的美景，以及友人与自己之间的情感纽带。诗人的思念之情流露无遗，同时也表达了友人对自己的思念。整首诗既有离情别绪的凄婉之意，又有期待重逢的渴望之情。通过诗人对友人的思念，展现了人与人之间真挚的情感和情谊的可贵。整首诗情感真挚，意境优美，给人以思绪流连之感。